Registos da Coleção (Ordenados por Data de depósito em ordem descendente): 1421-1440 de um total de 2086
| Data | Título | Autor(es) | Tipo | Acesso |
| 2016 | Promoting safety participation through diversity and inclusion climates | Paolillo, A.; Silva, S. A.; Pasini, M. | Artigo | Acesso Embargado |
| 2016 | Governmental accounting maturity toward IPSASs and the approximation to national accounts in the European Union | Jorge, S. M.; Jesus, M.; Laureano, R. M. S. | Artigo | Acesso Embargado |
| 2016 | A contribution to the validation of the Italian version of the entrepreneurial potential assessment inventory | Spagnoli, P.; Santos, S. C.; Caetano, A.; Presti, A. L. | Artigo | Acesso Embargado |
| 2016 | Organizational justice across cultures: a systematic review of four decades of research and some directions for the future | Silva, M. R.; Caetano, A. | Artigo | Acesso Embargado |
| 2016 | Diplomacia de ciência: razões, justificações e abordagens na intersecção da investigação e internacionalização | Arroz, S.; Mendonça, S. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2017 | On the discontinuity of the future by other means: reviewing the foresight world of Richard Slaughter | Mendonça, S. | Artigo | Acesso Embargado |
| 2017 | Testing competing destinations gravity models – evidence from BRIC international | de Mello-Sampayo, F. | Artigo | Acesso Embargado |
| 2016 | Drivers of organizational reorientations in planned economies: the case study of a Chinese third-front company | Bai, S.; Duarte, H.; Guo, D. | Artigo | Acesso Embargado |
| 2015 | A multiple criteria information system for pedagogical evaluation and professional development of teachers | Filipe, M. N. M.; Ferreira, F. A. F.; Santos, S. P. | Artigo | Acesso Embargado |
| 2016 | Integrating metacognitive and psychometric decision-making approaches for bank customer loyalty measurement | Jalali, M. S.; Ferreira, F. A. F.; Ferreira, J. J. M.; Meidute-Kavaliauskiene, I. | Artigo | Acesso Embargado |
| 2016 | Integrating qualitative comparative analysis (QCA) and fuzzy cognitive maps (FCM) to enhance the selection of independent variables | Ferreira, F. A. F.; Jalali, M. S.; Ferreira, J. J. M. | Artigo | Acesso Embargado |
| 2016 | Understanding the dynamics behind bank branch service quality in Portugal: pursuing a holistic view using fuzzy cognitive mapping | Ferreira, F. A. F.; Jalali, M. S.; Ferreira, J. J. M.; Stankeviciene, J.; Marques, C. | Artigo | Acesso Embargado |
| 2016 | Using multiple criteria decision analysis (MCDA) to assist in estimating residential housing values | Ferreira, F.; Spahr, R.; Sunderman, M. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2016 | What do we [not] know about technology entrepreneurship research? | Ferreira, J. J. M.; Ferreira, F. A. F.; Fernandes, C. I. M. A. S.; Jalali, M. S.; Raposo, M. L.; Marques, C. S. | Artigo | Acesso Embargado |
| 2016 | Experience-focused thinking and cognitive mapping in ethical banking practices: from practical intuition to theory | Ferreira, F. A. F.; Jalali, M. S.; Ferreira, J. J. M. | Artigo | Acesso Embargado |
| 2016 | An idiosyncratic decision support system for credit risk analysis of small and medium-sized enterprises | Gonçalves, T. S. H.; Ferreira, F. A. F.; Jalali, M. S.; Meidute-Kavaliauskiene, I. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2016 | The impact of continuous training in small and medium enterprises: lessons from an industrial case analysis | Perez-Bustamante Ilander, G. O.; Marques, C. S. E.; Jalali, M. S.; Ferreira, F. A. F. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2016 | Comparing trade-off adjustments in credit risk analysis of mortgage loans using AHP, Delphi and MACBETH | Ferreira, F. A. F.; Santos, S. P. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2016 | Are you pleased with your neighborhood? A fuzzy cognitive mapping-based approach for measuring residential neighborhood satisfaction in urban communities | Ferreira, F. A. F. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2016 | Profiling public transport users through perceptions about public transport providers and satisfaction with the public transport service | Vicente, P.; Reis, E. | Artigo | Acesso Aberto |
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