A eficácia percebida do projeto Mentor +

Abstract

A delinquência juvenil tem vindo aumentar de forma considerável em Portugal, tornando-se importante intervir junto dos jovens de forma a mitigar fatores de risco e promover fatores de proteção, considerando as implicações do comportamento desviante não só no presente, como no futuro dos jovens. A literatura tem vindo a destacar o papel da implementação de intervenções como a mentoria nestes contextos. O Mentor + surge como um programa de prevenção indicada que envolve jovens adultos com hábitos saudáveis (mentores) para apoiar e incentivar jovens em situação de risco (mentorandos) no processo de desenvolvimento de atitudes e comportamentos pro-socias. Para compreender o impacto percebido desta intervenção nos mentorandos e com base numa metodologia multinformantes, foram realizadas entrevistas semiestruturadas individuais a quatro mentorandos, e a dois mentores, bem como a um técnico da Direção Geral de Reinserção de Serviços Prisionais (DGRSP), que encaminhou três dos jovens. As entrevistas foram analisadas com recurso a uma análise temática. Globalmente, os resultados indicam que a mentoria foi percecionada como um fator importante no desenvolvimento da regulação emocional, no aproveitamento escolar e no melhoramento da relação familiar dos mentorandos. Por outro lado, foi percecionada como essencial para a integração de um mentorando na comunidade, promovendo-se o seu envolvimento profissional. Apesar do estudo considerar apenas sete entrevistas, os resultados apontam pistas para alguns dos benefícios do programa, e também aspetos a melhorar, procurando que estes resultados permitam promover a eficácia desta intervenção, em termos futuros.

Juvenile delinquency has been increasing considerably in Portugal, making it important to intervene with young people in order to mitigate risk factors and promote protective factors, considering the implications of deviant behavior not only in the present but also in the future of young people. The literature has been highlighting the role of implementing interventions such as mentoring in these contexts. Mentor + is a prevention program that involves young adults with healthy habits (mentors) to support and encourage at-risk youth (mentees) in the process of developing pro-social attitudes and behaviors. To understand the perceived impact of this intervention on mentees and based on a multi-informant methodology, semi-structured individual interviews were conducted with four mentees and two mentors, as well as a technician from the Directorate-General for Prison Services Reintegration (DGRSP), who referred three of the young people. The interviews were analysed using thematic analysis. Overall, the results indicate that mentoring was perceived as an important factor in the development of emotional regulation, academic achievement, and improvement of the mentees' family relationships. On the other hand, it was perceived as essential for the integration of a mentee into the community, promoting their professional involvement. Although the study only considered seven interviews, the results point to some of the benefits of the program, as well as aspects for improvement, with a view to promoting the effectiveness of this intervention in the future.