http://hdl.handle.net/10071/3181 2026-04-20T07:13:29Z http://hdl.handle.net/10071/28724 Título próprio: Paulo Freire na Guiné-Bissau: Um olhar sobre a Escola de Formação de Professores Combatentes da Liberdade da Pátria - Centro Máximo Gorki Autoria: Barreto, M.; Carvalho, C. Resumo: Para Paulo Freire, a luta pela independência da Guiné-Bissau e os anos que se lhe seguiram constituíram a concretização de princípios ideológicos que orientaram a sua proposta pedagógica. Admirador convicto de Amílcar Cabral e conhecedor da ideologia do PAIGC, abraçou o convite que lhe foi dirigido em 1975 para apoiar a alfabetização no país. Neste contexto, realizou várias deslocações ao país e contactou com o centro de superação e formação de professores Máximo Gorki. Paulo Freire encarava-o como o embrião de uma universidade do povo e a implementação da educação enquanto ato político gerador de Desenvolvimento. 2022-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10071/15940 Título próprio: A ocupação da sede da PIDE/DGS em 1974 Autoria: Oliveira, L. T. de; Santos, I. G. 2009-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10071/14658 Título próprio: As relações de compadrio na cidade: tradição ou rede? Autoria: Vidal, F. 2004-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10071/14657 Título próprio: A hipótese da cidade imóvel. Itinerários urbanos numa perspectiva comparada Autoria: Vidal, F. 2005-01-01T00:00:00Z