<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel rdf:about="http://hdl.handle.net/10071/31524">
    <title>Repositório Comunidade:</title>
    <link>http://hdl.handle.net/10071/31524</link>
    <description />
    <items>
      <rdf:Seq>
        <rdf:li rdf:resource="http://hdl.handle.net/10071/36786" />
        <rdf:li rdf:resource="http://hdl.handle.net/10071/36357" />
        <rdf:li rdf:resource="http://hdl.handle.net/10071/36356" />
        <rdf:li rdf:resource="http://hdl.handle.net/10071/35780" />
      </rdf:Seq>
    </items>
    <dc:date>2026-04-16T15:04:01Z</dc:date>
  </channel>
  <item rdf:about="http://hdl.handle.net/10071/36786">
    <title>Reading for pleasure: Socialisation and gender differences among young students in Portugal</title>
    <link>http://hdl.handle.net/10071/36786</link>
    <description>Título próprio: Reading for pleasure: Socialisation and gender differences among young students in Portugal
Autoria: Mata, J. T. da.; Neves, J. S.; Lopes, M. Â.; Nunes, A.
Resumo: This article examines gender differences in book reading for pleasure among students in primary and secondary education in Portugal, based on a representative sample comprising over 20,000 pupils. Drawing on concepts of socialisation and reading practices, the study analyses how the main agencies of socialisation shape the differentiated relationships that boys and girls develop with reading. The research adopts a quantitative methodology, combining descriptive statistical analysis, odds ratio and cluster analysis to map the distribution of practices and associated dispositions. The findings show that gender differences emerge early and become more pronounced throughout compulsory schooling. However, these differences are significantly reduced and statistically insignificant among avid readers, suggesting the importance of intensive socialisation trajectories characterised by early, sustained, and multifaceted exposure to reading. The article thus contributes to an understanding of reading practices as the product of socially constructed dispositions, revealing the persistence of gendered cultural differences even within contexts marked by plural affiliations and multiple agencies of socialisation.</description>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://hdl.handle.net/10071/36357">
    <title>Concertos de música em Portugal</title>
    <link>http://hdl.handle.net/10071/36357</link>
    <description>Título próprio: Concertos de música em Portugal
Autoria: Neves, José Soares; Miranda, Ana Paula; Rodrigues, Rita
Resumo: O Instituto Nacional de Estatística (INE) recolhe e publica informação em específico sobre concertos de música em Portugal desde 1979. Neste texto toma-se como referência a série temporal 1979 a 2024. Esta série histórica permite uma aproximação à evolução anual da oferta (sessões), da procura (espetadores) e das receitas provenientes das entradas.</description>
    <dc:date>2026-02-19T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://hdl.handle.net/10071/36356">
    <title>Teatro em Portugal</title>
    <link>http://hdl.handle.net/10071/36356</link>
    <description>Título próprio: Teatro em Portugal
Autoria: Neves, José Soares; Miranda, Ana Paula; Rodrigues, Rita
Resumo: O Instituto Nacional de Estatística (INE) recolhe e publica desde 1950 informação sobre sessões e espetadores de teatro em Portugal. Neste texto toma-se como referência a série temporal 1950 a 2024. Esta série histórica permite uma aproximação à evolução anual da oferta (sessões), da procura (espetadores) e das receitas da atividade teatral no país num período longo.</description>
    <dc:date>2026-02-19T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://hdl.handle.net/10071/35780">
    <title>Práticas culturais e participação artística: Contributo para a análise dos modos de relação dos seniores com a cultura e as artes</title>
    <link>http://hdl.handle.net/10071/35780</link>
    <description>Título próprio: Práticas culturais e participação artística: Contributo para a análise dos modos de relação dos seniores com a cultura e as artes
Autoria: Neves, José Soares; Lima, Maria João; Gomes, Rui Telmo
Editor: Varanda, Paula; Ermida, Raquel
Resumo: O envelhecimento ativo é reconhecido pelas políticas públicas e pelas instituições culturais com medidas que visam facilitar o acesso a práticas culturais e artísticas e por projetos de participação artística. O acesso e as práticas de visita às instituições e a eventos culturais e artísticos constituem uma vertente da relação dos seniores — normalmente reformados ou maiores de 65 anos — com a cultura, que estudos quantitativos permitem aferir. Outra vertente é a participação em atividades artísticas expressivas, objeto de estudos qualitativos. São duas vertentes que se complementam valorizando a integração social, o envelhecimento ativo e o bem-estar. Com este texto visamos contribuir para uma reflexão sobre o estado da arte dos modos de relação dos seniores com a cultura e as artes em Portugal, com base nos estudos atualmente disponíveis, dados sobre ingressos, inquéritos aos públicos, inquéritos às práticas culturais e outras fontes documentais, incluindo estudos sobre participação artística.</description>
    <dc:date>2025-12-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
</rdf:RDF>

