Repositório Coleção:http://hdl.handle.net/10071/318902026-04-05T12:04:35Z2026-04-05T12:04:35ZCaderno de laboratório: Guia prático para investigadores/as (Vol. II)http://hdl.handle.net/10071/348662025-07-25T11:10:12Z2025-01-01T00:00:00ZTítulo próprio: Caderno de laboratório: Guia prático para investigadores/as (Vol. II)
Editor: Prada, M.; Guedes, D.
Resumo: O poder do conhecimento está na sua capacidade de ser partilhado. Foi a partir desta convicção que
surgiu, em 2024, a primeira edição do CADERNO DE LABORATÓRIO. Esta primeira publicação, de
acesso livre, surgiu com a ambição de abrir as portas do laboratório de psicologia, acreditando que a
essência de qualquer laboratório está nas pessoas que nele trabalham, nas suas experiências e
conhecimentos, dentro de portas ou na comunidade.
Neste segundo número damos continuidade a esta missão. Apresentamos um novo conjunto de
trabalhos que abrange diversas dimensões da prática da investigação em psicologia, contando com
o contributo inestimável de colegas docentes, investigadores/as, estudantes, e estagiários/as que,
em conjunto, fazem a ciência acontecer e progredir. Todos os capítulos apresentados versam temas
fundamentais ou preocupações emergentes da ciência psicológica, assumindo um compromisso de
tornar este conhecimento acessível a todas as pessoas, independentemente da sua experiência ou
antiguidade na investigação.
À semelhança do número anterior, organizamos este caderno em torno de quatro áreas-chave:
ÉTICA: O progresso coloca novos desafios na forma como a ciência assegura a integridade e o respeito
pela dignidade das pessoas. Este número integra dois capítulos que se debruçam sobre as práticas
de utilização da linguagem inclusiva e os desafios colocados pela inteligência artificial na investigação.
CIÊNCIA ABERTA: Num momento em que as práticas de ciência aberta se afiguram como um aspeto
fundamental para a credibilidade e qualidade da investigação, apresentamos um capítulo focado
sobre a relevância da replicação.
MÉTODOS: Otimizar os procedimentos metodológicos é um objetivo fundamental de qualquer
laboratório. Neste número, apresentamos um capítulo focado na gestão de referências e
bibliográficas e o combate ao plágio. No âmbito dos diferentes domínios de estudo em psicologia,
apresentamos dois capítulos que oferecem perspetivas introdutórias às práticas de investigação no
âmbito das intervenções complexas e da neuropsicologia.
PROCEDIMENTOS: No domínio dos procedimentos práticos da investigação, apresentamos um
capítulo tutorial sobre a implementação de estudos normativos em psicologia.
A resposta ao desafio lançado no primeiro número do CADERNO DE LABORATÓRIO foi muito
expressiva. O elevado número de trabalhos recebidos desde então justificou não apenas a edição
deste segundo número, como de um terceiro a lançar muito brevemente. Este resultado deve-se à
disponibilidade de muitos/as colegas, a quem expressamos a nossa maior gratidão: a todas as pessoas
que se dedicaram à escrita dos capítulos, como as que se ocuparam da revisão dos trabalhos2025-01-01T00:00:00ZCaderno de laboratório: Guia prático para investigadores/as (Vol. III)http://hdl.handle.net/10071/348402025-07-25T11:09:00Z2025-01-01T00:00:00ZTítulo próprio: Caderno de laboratório: Guia prático para investigadores/as (Vol. III)
Editor: Prada, M.; Guedes, D.
Resumo: A psicologia é uma ciência plural. Porque se ocupa de todos os problemas que a mente humana
alcança, é necessariamente diversa nos seus objetos, nas suas metodologias e nas suas práticas. Este
volume dos CADERNOS DE LABORATÓRIO é um testemunho da diversidade da ciência psicológica,
mas também de uma consistência identitária assente na partilha de propósitos, preocupações e
imperativos éticos comuns.
Neste 3ª volume, voltamos a abrir as portas do laboratório de Psicologia para conhecer reflexões e
saberes baseados na prática e experiência de investigação dos/as diversos/as autores/as que
contribuíram com os seus trabalhos. Damos continuidade à prática de promover a colaboração entre
colegas de diferentes níveis e áreas de experiência que se propõem também a comunicar para todas
as pessoas, independentemente do seu percurso ou fase de carreira.
Esta edição organiza-se em torno de quatro áreas-chave:
ÉTICA: Nesta secção dedicada à reflexão, apresentamos um capítulo sobre os desafios e
complexidades associados à implementação de metodologias participativas com crianças e jovens.
CIÊNCIA ABERTA: Dando continuidade ao compromisso com a partilha dos melhores princípios e
práticas de Ciência Aberta, esta edição integra dois novos capítulos sobre a partilha de dados e
materiais em acesso aberto e sobre a Open Science Framework como ferramenta para a
concretização destas práticas.
MÉTODOS: No plano dos métodos, apresentamos dois capítulos que se debruçam sobre a
investigação com potenciais evocados e a utilização do software MAXQDA na análise de dados
qualitativos. Estes capítulos oferecem uma introdução aos temas, desenvolvem aspetos referentes
à sua implementação e estimulam importantes reflexões sobre os principais desafios metodológicos
e aspetos éticos que se lhe associam.
PROCEDIMENTOS: No domínio dos procedimentos práticos da investigação, apresentamos um
capítulo tutorial sobre a implementação de estudos piloto, as suas potencialidades e limitações.
O conjunto de capítulos que integram este volume dos CADERNOS DE LABORATÓRIO
complementam os trabalhos do volume II, recentemente apresentado. O elevado número de
propostas recebidas justifica este lançamento conjunto no ano de 2025, que marca a consolidação
desta publicação enquanto recurso de referência para a prática da ciência psicológica em Portugal.
Agradecemos o inestimável contributo de todos/as colegas que contribuíram para a autoria e revisão
destes trabalhos, não esquecendo os/as leitores/as dos volumes anteriores. A todas estas pessoas o
sucesso dos CADERNOS DE LABORATÓRIO é devido.2025-01-01T00:00:00ZSaúde em equidade: Manual de casos clínicos para profissionais de saúde em contextos de diversidade culturalhttp://hdl.handle.net/10071/343812025-05-21T04:00:36Z2025-01-01T00:00:00ZTítulo próprio: Saúde em equidade: Manual de casos clínicos para profissionais de saúde em contextos de diversidade cultural
Editor: Moleiro, C.; Roberto, S.
Resumo: Este manual é um produto do projeto “Saúde em Igualdade” (FAMI PT/2019/FAMI/439), que teve como principal objetivo promover a sensibilização e a capacitação de profissionais de saúde para a promoção da diversidade individual e cultural em contextos de saúde, como forma de contribuir para o combate e eliminação de todas as formas de discriminação. O manual que aqui se apresenta é o resultado da reflexão conjunta realizada com os/as profissionais de saúde, decorrida num módulo específico da formação “Saúde em Igualdade”, reservado à discussão de casos clínicos analisados à luz dos conteúdos abordados ao longo da formação e partindo da experiência dos/as próprios/as profissionais. Pretende-se que este manual se constitua como uma ferramenta de apoio, direcionada para o atendimento e intervenção com pessoas Nacionais de Países Terceiros (NPT), que os/as profissionais de saúde poderão usar para pensar a sua prática clínica e aceder a boas práticas no seu trabalho diário com estas populações.
Descrição: Parceiros do projeto Saúde em Igualdade: Direção Geral da Saúde (DGS) Conselho Português para os Refugiados (CPR) Sociedade Portuguesa de Sexologia Clínica (SPSC)2025-01-01T00:00:00ZCaderno de laboratório: Guia prático para investigadores/as (Vol. I)http://hdl.handle.net/10071/318922025-07-25T10:58:25Z2024-01-01T00:00:00ZTítulo próprio: Caderno de laboratório: Guia prático para investigadores/as (Vol. I)
Editor: Prada, M.
Resumo: CADERNO DE LABORATÓRIO é uma publicação periódica do LAPSO-Laboratório de Psicologia,
Iscte-Instituto Universitário de Lisboa, em colaboração com o CIS_Iscte.
Uma parte muito significativa do conhecimento que acumulamos ao longo do nosso percurso
enquanto investigadores/as é desenvolvido (ou consolidado) quando colaboramos com os/as
nossos/as colegas. Frequentemente, a informação que procuramos para decidir qual a melhor
metodologia a aplicar, ou resolver um problema de codificação, surge numa conversa à porta do
laboratório ou enquanto tomamos um café (ou mesmo algo mais forte).
O nosso principal objetivo com o CADERNO DE LABORATÓRIO é sistematizar esse conhecimento
de modo a desenvolver um guia de práticas e recursos laboratoriais que suportem estudantes e
investigadores/as em Psicologia de diferentes níveis. Especificamente, os capítulos têm o
potencial de integrar a bibliografia de unidades curriculares relacionadas com metodologias de
investigação e/ou competências académicas dos três ciclos de estudos em Psicologia.2024-01-01T00:00:00Z