1. Repositório do Iscte – Instituto Universitário de Lisboa

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10-Oct-2022As competências sócio-emocionais e a tecnologia: Jogo sério como forma de promover o autoconhecimento em crianças em contexto escolarSousa, Isabel Neves deMaster ThesisOpen Access
17-Dec-2021Criação de um jogo sério para promover a empatia em crianças no contexto de uma intervenção de aprendizagem sócio-emocionalAlmeida, Pedro Rafael Pereira deMaster ThesisOpen Access
9-Dec-2019Disablist bullying: O bullying em contexto escolar com crianças/jovens com necessidades especiaisÁlvaro, Filipa Cristina FelícioMaster ThesisOpen Access
17-Dec-2021Emotechie serious play: Jogos sérios para promoção de regulação emocional em crianças em contexto escolarAlbuquerque, Michele Coelho de Oliveira Zveiter deMaster ThesisOpen Access
22-Dec-2017A empatia em crianças e jovens portuguesesOliveira, Manuela Laura deMaster ThesisOpen Access
16-Apr-2024O impacto da motivação e da aprendizagem sócio-emocional nos docentes em contexto de um programa de intervenção com tecnologiaCasimiro, Rute Isabel Bernardo MarquesMaster ThesisOpen Access
3-Dec-2024Preparação do Professor para prevenir a violência e o bullying nas Escolas do Ensino Secundário, República de AngolaMartins, Carlos Manuel MambuMaster ThesisOpen Access
9-Dec-2019Robótica e programação em contexto escolar: Um estímulo à motivação e criatividade na aprendizagemEsteves, Milay BarretoMaster ThesisOpen Access
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