Percorrer por autor Soares, S.
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Data | Título | Autor(es) | Tipo | Acesso |
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2023 | Narrating science: Can it benefit science learning, and how? A theoretical review | Soares, S.; Gonçalves, M.; Jerónimo, R.; Kolinsky, R. | Artigo | Acesso Aberto |
2023 | Psicólogos cognitivos no quotidiano: Uma pedagogia activa, crítica e socialmente construída | Jerónimo, R.; Soares, S. | Parte de Livro | Acesso Aberto |